• A PROPOS
  • Présentation
  • Lancements
  • Partenaires
  • SOMMAIRE
  • Emmanuel Tibloux
  • L’attention Montessori
  • Claire Moulène
  • Émancipation par anticipation
  • Maria et les objets
  • Maria Montessori
  • Les observations qui sont à la base de ma méthode
  • Cécile Sotty
  • Der höheren Wesen
  • Vincent Romagny
  • Usages de Montessori
  • Alice Achour, Boris Achour, Émilie Renard
  • Souvenirs de l’école Vitruve
  • Jérôme Dupeyrat, Laurent Sfar
  • Lectures croisées
  • Rozenn Canevet
  • Quale scuola ? Riccardo Dalisi, architettura d’animazione et tecnica povera, retour sur quelques ateliers de rue napolitains
  • Marcus Reiss
  • Éléments pour une biopolitique de l’enfant chez Maria Montessori
  • Karl Nawrot
  • Pratiques ordinaires
  • Yingwei Pu
  • Roman nomade
  • Emmanuel Van der Meulen
  • En lisant Maria Montessori
  • Florence Davoine
  • Formes, contre-formes, gestes simples
  • Géraldine Gourbe
  • Savoir et devenir pédagogie de l’émancipation, afro/féminisme et afro/marxisme
  • Jasper Spicero
  • Living Waterway
  • Patrick Beurard-Valdoye
  • D’où venait la dame qui donnait des couleurs aux enfants du camp ?
  • Geneviève Fraisse
  • De l’émancipation des femmes, entre provenance et généalogie
  • Eric Baudelaire
  • Journal de 15h30-Collège Dora Maar
  • Valentin Schaepelynck
  • Désirs de contre-savoir
  • A Constructed World, Yann Chateigné, Dora Garcia, Liam Gillick, Adrien Malcor, Valérie Mavridorakis, Philippe Meirieu, Marie Preston, Paul Sztulman
  • Enquête sur l’art et la pédagogie
  • Corin Sworn
  • The Rules
  • Pierre Joseph
  • Geneviève et Pierre, Annoville, août 1970
  • Pierre Joseph
  • Anne-Lise et Pierre, Annoville, août 1970
  • Camille Pageard
  • David et Eleanor Antin à UCSD
  • Guillaume Désanges, François Piron
  • L’école est finie : la "contre-éducation"
  • Claire Moulène
  • Entretien avec Philippe Quesne : "Observer un autre monde, une autre peuplade"
  • Paul Bourdoncle
  • L’expérience du geste
  • Gilles Baume
  • Un a(i)r de famille
  • Camila Oliveira Fairclough
  • Ambiente
  • Élise Legal
  • Feu d’artifice
  • Kirsten Murphy
  • Sur les milieux d’apparition des formes
  • Marion Cachon, Géraldine Kosiak
  • Montessori Graine d’Étoile, 2017. Aix-les-Bains

Présentation

La revue d’art et de recherche Initiales, éditée par l’École nationale supérieure des beaux-arts de Lyon, publie son dixième numéro à l’automne 2017. Pour célébrer cette livraison anniversaire, c’est à une figure majeure de l’histoire de la pédagogie, Maria Montessori, que cette revue d’école rend hommage.

Née en 1870 dans les Marches en Italie, médecin, pédagogue et féministe, Maria Montessori a ouvert la voie à des méthodes pédagogiques alternatives. Depuis la création de sa première Casa dei Bambini dans un quartier populaire de Rome en 1907, plus de 20 000 écoles Montessori ont essaimé dans le monde entier, qui, à leur tour, ont engendré quantité de modèles  alternatifs - les méthodes Freinet, Steiner-Waldorf, Decroly - et autant de tentatives de revisiter les modalités de la transmission.

Plus qu’un hommage à une figure dont le patronyme excède aujourd’hui largement le périmètre biographique, ce dixième numéro sera surtout l’occasion d’aborder la question des relations entre art et pédagogie, l’histoire de l’enseignement des arts, la pédagogie comme art et encore ce que d’aucuns ont récemment appelé l’educational turn appliqué au champ de l’art.  

La transmission est au cœur du projet de la revue Initiales, qui fait des artistes, théoriciens, écrivains ou critiques qu’elle réunit des passeurs et des traducteurs permettant à des théories ou des productions anciennes, oubliées ou peu visitées dans le champ de l’art, d’arriver jusqu’à nous parfaitement intactes ou volontairement déformées par le faisceau fertile du contemporain.

Parmi les nombreux contributeurs de ce numéro, l’on comptera les spécialistes des sciences de l’éducation Philippe Meirieu ou Marcus Reiss, la philosophe Geneviève Fraisse, l'historienne Rozenn Canevet, ou Vincent Romagny, professeur à l’Ensba Lyon, critique d'art et commissaire d'expositions dédiées au motif des aires de jeu et qui intervient ici au titre de rédacteur en chef associé. Et encore l’historien de l’art Camille Pageard, les commissaires et théoriciens François Piron et Guillaume Désanges à qui l’on doit une exposition récente sur la contre-culture française des années 1970 et 1980 dans laquelle ils consacrèrent une section entière aux pédagogies alternatives ; le metteur en scène Philippe Quesne ou de nombreux artistes : Pierre Joseph, Eric Baudelaire, Boris Achour, Camila Oliveira Fairclough, Jasper Spicero, Kirsten Murphy...

Initiales MM est le 10e numéro de la revue Initiales.

Design graphique de ce numéro :
Maxime Delavet et Laurent Peteuil

Rédacteur en chef associé :​
Vincent Romagny

Paru en novembre 2017

22,5 x 30 cm (broché)
128 pages (ill. coul. et n&b)
15 €
ISBN : 978-2-915213-29-4
EAN : 9782915213294